Наведені нижче лабораторні роботи - експеримент, що полягає у простій ідеї, що із студентським списуванням та небажанням самостійно виконувати завдання слід боротися не механічним збільшенням кількості варіантів завдань, а створенням декількох цікавих, справжніх, і, як наслідок, складних завдань, виконуючи які студенти зможуть а) відчувати що те, що вони роблять - реальне, а не дивні вправи без підгрунтя, б) при бажання проявити себе всередині завдання.
Від результату цього експерименту залежить доля цієї ідеї. Якщо на заняття будуть приноситись 10 копій однієї програми, а сама здача буде затягуватись до крайніх термінів - повернення примітивних, але індивідуальних завдань буде єдиним виходом. Якщо ж нетрівіальні завдання викличуть інтерес і бажання розбиратись в предметі - подібний підхід буде привнесено в інші предмети.
Пам'ятайте - не бійтесь підходити, писати в онлайні питання, самостійно розбиратись в темі. Це набагто краще ніж взяти код свого одногрупника і спробувати здати його під кінець пари у натовпі
- Лабораторна робота - окремий вид завдання для студентів, який окрім задачі закріплення почутого на лекціях полягає у самостіній роботі по більш детальному та практичному вивченню певної теми. Тому, цілком можливі моменти, коли в лабораторних роботах даються на опрацювання моменти, що не розглядались детально на лекціях. Студент завжди має нагоду поставити своє питання стосовно завдання (або його виконання) на лекції, консультаціях, в онлайні у викладача. Якщо питання винесено у роботі у перелік необхідних знань, "ми цього ще не вивчали" не є вагомою підставою для уникання цього питання.
- Нова система нарахування стипендій базується на рейтинговому списку студентів. Тому, заохочення до виконання додаткових, більш складних завдань у вигляді додаткових балів та чесне виставлення оцінки студенту по рівню його знань з роботи є правильним шляхом рейтингування студентів. Пам'ятайте - кожного разу коли ви прохаєте викладача поставити "на бал вище", коли ви до цього не готові, ви отримуєте нечесну перевагу над іншим студентом. Хочете більші бали - краще готуйте наступні завдання, виконуйте додаткові задачі.
- Кожна робота має свій час виконання. Дозвіл здавати роботи протягом всього семестру призводить до великого ажіотажу перед сесією, коли навантажений викладач, не маючи змоги якісно оцінити виконання роботи, змушений перевіряти в день десятки робіт. Тому для кожної роботи передбачено час, в який вона можна буде оцінена в максимум балів і час коли вона може бути оцінена в якісь бали.
- Кожна робота має варіанти, виконуючи один із варіантів, будьте готові отрмати теоретичні питання про будь-який - готувтаися слід за всією темою, а не тільки по власному варіанту.