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科学是一个令人兴奋的职业，尤其是对喜欢解决问题的人来说。尽管科学家之间或团队之间的方法可能有些不同，但一般来说，数据科学家遵循一套流程，提炼问题，收集数据，并确定分析或研究问题的最佳可能答案。在商业世界中，这些过程旨在解决公司(无论大小)、非营利组织、政府和其他组织所面临的问题。
如果你对数据科学感兴趣……有可能……在某个时候……无论你是在寻求职业发展、在旅途中重新掌握技能，还是开始一条新的职业道路，你都可能会发现自己处于一个在线学习环境中。
特别是对于职业生涯中期和后期的专业人士来说，在线学习环境带来了一系列的挑战。今天的在线学习环境不同于我们年轻时经历的环境。我们今天的学习选择与过去的面授课程有很大不同。一般来说，在线学习，尤其是在线数据科学课程，会带来以下好处:
- 缺乏(或减少)面对面的互动
- 分心和时间管理问题
- 你和教师两方面的技术问题
- 难以理解课程期望
- 难以保持动力
- 需要适应不熟悉的技术
- 在如此多的其他事物中！
说到数据科学，有很多新的职业机会可以探索。其中包括自然语言处理、深度学习和大数据。
如果你对数据科学感兴趣…有机会…在某个时候…你可能会发现自己在一个在线学习环境中
补充说明，数据科学发展很快…但根据美国劳工统计局(BLS)的数据，它并不是发展最快的职业。同样根据 BLS) 的说法，新晋数据科学家发现，几乎没有行业是禁区，职业道路包括从金融到营销的一切。2020 年工资中位数？舒适的 98，230 美元(高于 2019 年的近 94，000 美元)。
但是这些美好的利益并不能弥补在线学习对许多人来说是一个充满挑战的环境这一事实。对于那些习惯于面对面交流和面对面指导的后期职业人士(以及许多早期职业人士)来说尤其如此。
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有一种方法可以克服在线学习带来的挑战。的确，对于一些初露头角的数据科学家或寻求职业发展的数据科学家来说，在线学习可能是一个新的、令人困惑的领域。值得庆幸的是，有一些技巧可以让你的在线学习过程更加顺畅，并从中获得最大收益。
如果你在网上学习成为常态之前上过学，你可能对记笔记很熟悉。老师会站在全班面前讲话。学生们会记笔记。随后，学生将在测验、测验或其他学习检查之前复习笔记。学生将重写、强调、复制、总结或更多重要的部分。
但是，当在感觉“不太正式”的环境中学习时，在线和异步课堂，许多学生很容易跳过记笔记。为什么？因为网上学习的一个好处是，你以后可以回到原来的材料。诚然，在线课程通常可以在整个学习期间(或更长时间)观看，但这并不意味着你应该跳过学习过程中的笔记步骤。
记笔记的过程有助于你建立和保留新知识。虽然有很多应用程序和在线工具可以帮助你记笔记，但有证据表明，在纸上写笔记有助于你更好地学习。记笔记可以增强理解和记忆。它还可以帮助你学会组织想法和关键概念，同时为你以后的复习提供个性化的资源。
你应该用电脑记笔记吗？还是应该手写笔记。最后，你必须做出决定。但是…
用电脑记笔记的例子。研究发现，在电脑上记笔记确实有一定的好处。首先，因为你打字的速度通常比写字的速度快，所以有可能记录更多的单词。此外，学生倾向于逐字键入教师的陈述，而不是对所讲内容的总结。
记笔记的过程有助于你建立和保留新知识。
手写笔记的情况。与此同时，长时间记笔记的好处包括更好的专注度(例如，更难放下笔滚动你的社交媒体订阅)，以及更好的记忆力。记忆的提高主要是由于逐字打字的上述好处:听，然后浓缩和总结材料的行为，有助于学生处理材料并更好地记住它。
我倾向于推荐手写笔记。然后，稍后输入它们。我的建议基于对这个话题的有说服力的报道。[1].
大多数平台都有问答部分。作为一名讲师，我密切关注我的 Udemy、Canvas、Teachable 和其他课程平台中的问答板。问答部分是获得更多支持的好地方，但也是标记需要澄清的材料的好地方。通常，教师会根据问答中的讨论更新他们的课程。
许多人把问答当作事后的想法。这既是错过了学习的机会，也是错过了建立关系的机会。不同的学习平台会有不同的问答风格。无论你使用什么在线平台，问答部分对学生来说都是一个有价值的学习和洞察工具。作为一名讲师，我会定期观看问答部分。我将在线课程视为建立和形成新关系的机会，即使有时它们被明确限制在课程范围内。
有些人会跳过问答环节的另一个原因是缺乏自信、社交紧张或害羞。如果你有问题，其他人也会有。当然，重要的是搜索问答，看看你的问题是否被问过(和回答过)。但在这一步之后，我建议你投入进去。还在网上寻找如何求助的建议。这是另一篇关于这个主题的文章，可能会有所帮助。
towardsdatascience.com](https://towardsdatascience.com/how-to-ask-for-help-5c24b70c9314)
观看在线教学视频时，请确保打开字幕。边听对话边阅读字幕，观察教师所说的内容，这有助于你更好地建立和保留新知识。
启用字幕将提供更丰富的体验。不管你是否知道，当你在看和听教学视频时，你的大脑只能处理一部分材料。通过将单词添加到屏幕上，你的大脑可以更容易地获取材料并完全处理它。
阅读字幕对把英语作为第二语言的学生和有听力障碍的人特别有益。我们也有科学证据证实边听边看边阅读字幕的好处。
我们知道，字幕的使用和访问可以有利于测试结果，增强回忆，更深层次的处理，以及总体上更好的参与和对材料更积极的态度。这些行为共同增强理解和记忆。[2]
这项功能是双向的。当有你已经知道的材料时，你可以加快速度。同样，当你需要更深的聚焦时，你可以降低速度。
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大多数视频播放器都有一个速度选择器，允许观众减慢播放速度或加快播放速度。充分利用这一特性。当讲师讲解您已经非常熟悉的内容时，请将播放速度提高到 1.5 倍或 2.0 倍，以节省时间。当您对材料不太熟悉，或者想要做更完整的笔记时，将回放速度减慢到 0.75 倍或 0.50 倍。
加速视频播放可以让你在一半的时间内消耗更多的素材。一个 40 分钟的视频以 2.0x 播放，只需 20 分钟就能看完。缺点包括精神疲惫和以后可能的错误记忆。可能需要一些实验来找到最适合你的速度。
这是一个时间站在你这边的空间。
adamrossnelson.medium.com](https://adamrossnelson.medium.com/membership)
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[1] Doubek，J. (2016 年)。注意，学生们:把你们的笔记本电脑收起来。 NPR。org，4 月， 17 。
[2] Jae，H. (2019)。教室中闭路字幕视频的有效性:客观与主观评估。教学教育学杂志， 22 。