diff --git a/de/lernos-podcasting-guide.docx b/de/lernos-podcasting-guide.docx index 6cf9e08..0c06f26 100644 Binary files a/de/lernos-podcasting-guide.docx and b/de/lernos-podcasting-guide.docx differ diff --git a/de/lernos-podcasting-guide.epub b/de/lernos-podcasting-guide.epub index 44ba6aa..4d01bc3 100644 Binary files a/de/lernos-podcasting-guide.epub and b/de/lernos-podcasting-guide.epub differ diff --git a/de/lernos-podcasting-guide.html b/de/lernos-podcasting-guide.html index 3a0eab6..e1b473a 100644 --- a/de/lernos-podcasting-guide.html +++ b/de/lernos-podcasting-guide.html @@ -176,8 +176,12 @@
lernOS ist eine Methode zur Selbstorganisation für Menschen, die im -21. Jahrhundert leben und arbeiten. Um heute erfolgreich zu sein, muss -man ständig lernen, sich organisieren und weiterentwickeln. Niemand -sonst ist für diesen Prozess verantwortlich. Man muss sich selber darum -kümmern (selbstgesteuertes, lebenslanges Lernen).
-Der Trend Working Out Loud bedeutet, die eigene Arbeit sichtbar zu -machen und über die eigene Arbeit zu erzählen, um Vernetzung zu -ermöglichen und Hilfe aus dem Netzwerk zu erhalten. Als Plattform kommen -oft interne und externe soziale Netzwerke zum Einsatz. Gerade wenn es um -den Transport von Wissen zu komplexen Themen oder Emotionen geht, -reichen kurze Texte oft nicht aus. Hier eignen sich Audio- und -Video-Formate wie Screencasts, Erklärvideos und Podcasts besser.
-Podcasts haben hierbei den Vorteil, dass sie viel einfacher zu -produzieren sind, als Videos. Außerdem können Podcasts an Orten -konsumiert werden, an denen die Nutzung von Videos schwierig ist -(Pendler, im Auto, im Flugzeug, beim Spazieren etc.). Mit diesem lernOS -Leitfaden lernt ihr in einem Learning Sprint, selber Podcast zu machen -und zu veröffentlichen. Ihr könnt den Podcasting Lernpfad alleine -durchlaufen oder in einem Learning Circle mit 4-5 anderen Personen.
-@simondueckert
-Lizenz
+Der Trend Working Out Loud bedeutet, die eigene +Arbeit sichtbar zu machen und über die eigene Arbeit zu erzählen, um +Vernetzung zu ermöglichen und Hilfe aus dem Netzwerk zu erhalten. Als +Plattform kommen oft interne und externe soziale Netzwerke zum Einsatz. +Gerade wenn es um den Transport von Wissen zu komplexen Themen oder +Emotionen geht, reichen kurze Texte oft nicht aus. Hier eignen sich +Audio- und Video-Formate wie Screencasts, Erklärvideos und Podcasts +besser.
+Podcasts haben hierbei den Vorteil, dass sie viel +einfacher zu produzieren sind, als Videos. Außerdem können Podcasts an +Orten konsumiert werden, an denen die Nutzung von Videos schwierig ist +(Pendler, im Auto, im Flugzeug, beim Spazieren etc.).
+Mit diesem Leitfaden lernt ihr in einem Learning +Sprint (13 Wochen bei 1-2 Stunden Lernzeit pro Woche), selber Podcast zu +machen und zu veröffentlichen. Ihr könnt den Podcasting Lernpfad +alleine, im Lerntandem (z.B. mit Podcast-Partner:in) oder in einem +Learning Circle mit 4-5 anderen Personen durchlaufen.
+lernOS Leitfäden stehen unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0):
@@ -408,37 +410,34 @@Ein Beispiel-Podcast …
Der Wunsch, selbst Audiosendungen in Form von Podcasts zu produzieren -stellt viele Neueinsteiger zunächst einmal vor einige Fragen:
-Welches Format ist das richtige?
Welche Audiotechnik benötige ich, um Aufnahmen in angemessener -Qualität durchzuführen, zu bearbeiten und zu veröffentlichen?
Die Antwort auf diese Fragen hängt von vielen Faktoren ab:
+stellt viele Neulinge zunächst einmal vor einige Fragen:Wer ist die Zielgruppe?
Wie viele Personen sind an dem Podcast beteiligt?
In welchem Raum oder welcher Situation sollen die Aufnahmen -gemacht werden? Wie tragbar muss das Equipment sein?
Soll die Sendung live übertragen werden?
Sollen Leute per Telefon mit in die Sendung einbezogen +
Welches Format ist das richtige?
Welche Audiotechnik benötige ich, um Aufnahmen +in angemessener Qualität durchzuführen, zu bearbeiten und zu +veröffentlichen?
Wie viele Personen sind an dem Podcast +beteiligt?
Soll die Sendung live übertragen werden?
Sollen Leute per Telefon mit in die Sendung +einbezogen werden?
uvm.
Um diese Fragen gut beantworten und die richtigen Entscheidung treffen zu können, wird im Folgenden der lernOS Podcasting Canvas (Vorlage) vorgestellt, -eine “visuelle Checkliste” mit der alle für den eigenen Podcast -relevanten Fragen gestellt und beantwortet werden können.
-Der Canvas bietet einen Überblick über die wichtigsten -Gestaltungsfelder eines Podcasts. Für ein vollständiges Podcast-Konzept -sollten alle Felder mit Inhalten gefüllt sein. Zum Arbeiten mit dem -Canvas kann dieser ausgedruckt oder elektronisch verwendet werden (z.B. -in einem Whiteboard).
+eine “visuelle Checkliste” mit der alle für den eigenen +Podcast relevanten Fragen gestellt und beantwortet werden können. +Der Canvas bietet einen Überblick über die wichtigsten +Gestaltungsfelder eines Podcasts. Für ein vollständiges +Podcast-Konzept sollten alle Felder mit Inhalten gefüllt sein. Zum +Arbeiten mit dem Canvas kann dieser ausgedruckt oder elektronisch +verwendet werden (z.B. in einem Whiteboard).
Tipp: Da sich die Ideen rund um einen Podcast gerade am Anfang noch oft ändern, sollte man den Canvas nicht beschriften, sondern mit flexibleren Haftnotizen arbeiten.
@@ -446,7 +445,7 @@YouTube, über die Suche, dann -nach Creative Commons filtern, mit youtube-dl können Audios +nach Creative Commons filtern, mit Tools wie yt-dlp können Audios heruntergeladen werden
Beyerdynamic DT297
-V-Moda Boom Pro
-Rode NT USB
-SMB7
+Häufig verwendete Headsets und Mikrofone sind:
+Ein Audio-Rekorder ist ein Gerät, das man ohne einen zusätzlichen @@ -789,8 +801,15 @@
Zoom H6
-PodTrak P4
+Häufig verwendete Audio-Rekorder sind:
+Zoom +H6 (der Klassiker)
Zoom +PodTrak P4 (kann nur 44kHz)
Funktion zum Setzen von Schnitt- und Kapitelmarken
Focusrite
-Behringer
+Häufig verwendete Audio-Interfaces und Mischpulte sind:
+Rodecaster +Pro I und Nachfolger Rodecaster +Pro II
Focusrite vocaster one und +vocaster +two
Yamaha +AG Modelle (AG03 und AG06)
Frage: als Info zu Workflow mit Hinweis, dass man das in Software @@ -1119,29 +1153,27 @@
Internet - fremdgehostet
+Internet - fremdgehostet
Spotify for Podcasters (früher anchor.fm)
Internet - selbstgehostet
+Internet - selbstgehostet
-Intranet
+ +Intranet
Sharepoint (Communication Site)
Tipp: viele Podcaster verwenden den Online-Dienst Auphonic, um die Qualität der diff --git a/de/lernos-podcasting-guide.pdf b/de/lernos-podcasting-guide.pdf index a51af3d..fa1a8c9 100644 Binary files a/de/lernos-podcasting-guide.pdf and b/de/lernos-podcasting-guide.pdf differ diff --git a/docs/de/2-0-basics/index.html b/docs/de/2-0-basics/index.html index 8355ac8..87f8957 100644 --- a/docs/de/2-0-basics/index.html +++ b/docs/de/2-0-basics/index.html @@ -8,7 +8,7 @@ - + @@ -18,7 +18,7 @@ - + @@ -26,7 +26,7 @@ - + @@ -253,7 +253,7 @@ - Über lernOS + Willkommen @@ -1511,7 +1511,6 @@
Selber Radio zu machen, ist einfach. Man sollte sich nur vorher überlegen, mit wie vielen Leuten man in welcher Situation sprechen will, welche Anforderung an Qualität und Mobilität der Technik stellt und vor allem, wie man die Gesprächsführung gestalten will. Die ersten Versuche werden sicherlich katastrophal ausfallen, aber das ändert sich schnell. Jeder Podcastende blickt mit einem latenten Unwohlsein auf seine erste Sendung, nicht selten auch die Zweite. Aber von da ab gewinnt man schnell an Erfahrung und Routine. Wer dranbleibt wird schnell zu passablen und befriedigenden Ergebnissen kommen.
-Ein Beispiel-Podcast ...
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