CNS Eljur - это проект, курируемый командой энтузиастов, направленных на создание более удобных, быстрых, безопасных и отказоустойчивых систем, необходимых для реестрирования данных образовательных учреждений.
эщ эщ я скибиди червячок...**Создание расписания, его редактирование**: Наш ресурс обладает обширным функционалом для работы с высоконагруженными расписаниями.
**Оценивание**: В проект планируется разработка системы реестрирования учеников.
**СДО**: Планируется.
Чтобы использовать проект, перейдите по ссылке которой пока нет.
Вклад в проект CNS Eljur приветствуется! Если у вас есть идеи для улучшений, новые функции или исправления ошибок, не стесняйтесь открывать проблему или отправлять запрос на включение изменений. Убедитесь, что при внесении вклада вы следуете правилам и соглашениям проекта.
CNS Eljur - это независимый проект и не имеет отношения к Eljur. Используйте этот проект ответственно и в соответствии с условиями использования и политикой конфиденциальности Eljur.
Этот проект распространяется под лицензией MIT. См. файл LICENSE для получения дополнительной информации.
Для получения дополнительной информации посетите репозиторий CNS Eljur на GitHub.
Это общий README, он скучный и неинтересный. Круче глянуть /internal/constructor, или /pkg/sql, там будет больше информации о проекте.
А тут у нас правила проектирования любой задачи(для employees):
Рецепт проектирования. А. Подготовка:
- Проанализировать задачу. Посмотреть, какие данные и в каком виде она принемает. > Чётко определить, что программа делает.
- Написать заголовок функции: имя, список параметров, комментарий с описанием.
- Привести примеры использования функции. Преобразовать их в тесты. > Б. Создание алгоритма.
- Разбить задачу на части. Понять, как должны преобразововаться данные на каждом этапе.
- Вспомнить, какие операции над какими данными мы можем выполнять.
- Определить шаблон функци.
- Завершить определение. > > А потом писать код! Не начинать с нуля писать мусор и лить в prod, а покрыть тестами на 110% случаев жизни, замокать само существование, посмотреть что всё работает со скоростью log n и не больше.