Digitalisierung von Unterrichtsmaterial bedeutet häufig nicht mehr als das Ersetzen gedruckter Arbeitsblätter durch PDF-Dokumente. Die Möglichkeiten digitaler Medien werden dabei nur unzureichend ausgeschöpft. Angeregt von Armin Hanischs Chat-Simulation habe ich begonnen Arbeitsblätter für den Informatikunterricht zu entwerfen, mit denen die Schülerinnen und Schüler Unterrichtsinhalte interaktiv erforschen können.
Die Arbeitsblätter stellen ausdrücklich keine Unterrichtssequenzen dar. Sie können alternativ zu klassischen Arbeitsbögen eingesetzt werden. Trotz einer gewissen Anordnung sollten die Arbeitsblätter nicht aufeinander folgend eingesetzt werden, sondern als ein Baustein im Rahmen eines abwechslungsreichen Unterrichts.
Der Aufbau der Arbeitsblätter ist stets der gleiche. Auf eine kurze Einleitung folgt ein interaktives Seitenelement, das die Schülerinnen und Schüler ohne Aufgabenstellung oder Anleitung erforschen können. Zuletzt folgt eine Aufgabe, die zur Anknüpfung an den weiterführenden Unterricht genutzt werden kann.
Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass jedes Dokument alleinstehend verwendet werden kann. Die Arbeitsblätter können so, wie PDF-Dokumente, den Schülerinnen und Schülern einzeln übermittelt werden. Sie sind auf jedem Endgerät verwendbar, auf dem ein einigermaßen moderner Browser installiert ist und bedürfen darüber hinaus keiner speziellen Systemkonfiguration.