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@@ -0,0 +1,29 @@ | ||
# Modelagem Conceitual | ||
*Lab de Bancos de Dados em 11/08/2023* | ||
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## Cenário | ||
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Um restaurante universitário disponibiliza um cardápio na forma de um conjunto de porções que o aluno pode escolher e colocar em uma bandeja. Por exemplo, no almoço do dia 23/05/2023 o restaurante disponibilizou as seguintes porções: | ||
* arroz e feijão | ||
* carne picada | ||
* berinjela à milanesa | ||
* salada com alface e tomate | ||
* gelatina | ||
* laranja | ||
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As porções estão dispostas em potes com quantidades fixas e os alunos as escolhem e colocam na bandeja. O aluno não pode colocar na bandeja dois potes do mesmo tipo de porção. Em alguns casos, o aluno tem que escolher entre duas porções, por exemplo: ou carne picada ou berinjela à milanesa. | ||
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## Perguntas | ||
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Elabore um modelo conceitual (ER e UML) capaz de responder as seguintes perguntas: | ||
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* Qual o cardápio de uma refeição (café, almoço ou jantar) em um dado dia? | ||
* Quais os ingredientes disponíveis em uma porção do cardápio? | ||
* Considere que um ingrediente pode ser formado de outros ingredientes, por exemplo, para o prato de carne picada, foi usado: carne (lagarto), sal, óleo de soja e molho para carne. O molho da carne, por sua vez, é composto de: molho de tomate, manjericão e alho. O molho de tomado, por sua vez, é composto de: tomates, sal e açúcar. | ||
* Quais os alimentos que os alunos mais consomem? | ||
* Quais os alimentos que são mais rejeitados? (estão disponíveis mas os alunos não colocam na bandeja) | ||
* Qual o perfil nutricional de um cardápio? | ||
* Qual o perfil nutricional médio do consumo dos alunos em um mês? | ||
* Qual o perfil nutricional de um dado aluno durante um ano? | ||
* O cardápio de uma refeição do dia X está balanceado nutricionalmente? | ||
* Como classificar os cardápios e/ou ingredientes? |
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
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# Laboratórios de 2023 | ||
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## Laboratórios | ||
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* [Laboratório 2](02-conceitual/) |