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tal-tech/Solution_for_Classroom_Quality_Monitoring_of_Chinese_Classroom_Teachers

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解决步骤如下: 1.长语音成人中文识别(offline-asr-sub-e2e-ch):先对上课语音的中文部分进行提取。 2.情感模型(video-analyse-emotion):然后根据语音的中文部分进行情感检测。 3.流利度模型(video-analyse-fluency):对中文语音部分进行流利度评估。 4.教师行为检测(teacher_behavior):对教师发言部分进行检测。 根据以上步骤便可对课题的质量进行合理的检测了。

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